V Mozaice jsem našla prostředí, kde každé dítě může být samo sebou a růst vlastním tempem. Mým cílem je vytvářet bezpečný a respektující prostor, kde mohou děti svobodně objevovat a rozvíjet se. Vnímat individuální potřeby a být klidnou oporou pro dítě, které doprovázím, i pro pedagogy.
kamila.jirku@montessorimozaika.cz
Kamila Jirků vystudovala sociální a kulturní antropologii v Plzni a později si doplnila učitelské vzdělání na pedagogické fakultě UK(ZSV/OV a angličtina). Odjakživa ji fascinují různé kultury a lidská rozmanitost. Už během studia žila rok v Anglii a později strávila sedm měsíců cestováním a prací na farmách v Jižní Americe.
Pracovala v cestovní kanceláři, na univerzitě jako Erasmus koordinátorka, organizovala kurzy krizové intervence, které sama absolvovala. Díky tomu umí lépe reagovat v náročných situacích a pracovat s emocemi druhých.
Postupně v ní ale sílila potřeba zpomalit a být blíž dětem i přírodě. Ta ji přivedla z Prahy do Mnichovic a do Mozaiky. Práce s dětmi ji dlouhodobě naplňuje – doučovala mladší školáky s různými potřebami, učila angličtinu děti ze znevýhodněného prostředí pro Člověka v tísni a jako instruktorka lyžování vedla dospělé a děti od tří let, s důrazem na bezpečnost, radost z pohybu a postupné budování jistoty i techniky.
Kamila Jirků vystudovala sociální a kulturní antropologii v Plzni a později si doplnila učitelské vzdělání na pedagogické fakultě UK(ZSV/OV a angličtina). Odjakživa ji fascinují různé kultury a lidská rozmanitost. Už během studia žila rok v Anglii a později strávila sedm měsíců cestováním a prací na farmách v Jižní Americe.
Pracovala v cestovní kanceláři, na univerzitě jako Erasmus koordinátorka, organizovala kurzy krizové intervence, které sama absolvovala. Díky tomu umí lépe reagovat v náročných situacích a pracovat s emocemi druhých.
Postupně v ní ale sílila potřeba zpomalit a být blíž dětem i přírodě. Ta ji přivedla z Prahy do Mnichovic a do Mozaiky. Práce s dětmi ji dlouhodobě naplňuje – doučovala mladší školáky s různými potřebami, učila angličtinu děti ze znevýhodněného prostředí pro Člověka v tísni a jako instruktorka lyžování vedla dospělé a děti od tří let, s důrazem na bezpečnost, radost z pohybu a postupné budování jistoty i techniky.